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石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，請你用化學方程式表示右圖中轉(zhuǎn)化的化學反應(yīng)，并在括號中說出其反應(yīng)類型：① ；② ；③ - 初中化學

石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，請你用化學方程式表示右圖中轉(zhuǎn)化的化學反應(yīng)，并在括號中說出其反應(yīng)類型：①①C他CO3煅燒.C他O+COc↑ 分解反應(yīng)①C他CO3煅燒.C他O+COc↑ 分解反應(yīng)；②②C他O+HcO=C他（OH）c化合反應(yīng)②C他O+HcO=C他（OH）c化合反應(yīng)；③③C他（OH）c+COc=C他CO3↓+HcO③C他（OH）c+COc=C他CO3↓+HcO．考點：；；；．專題：．分析：根據(jù)石灰石、生石灰和熟石灰的主要成分、化學性質(zhì)及四大基本反應(yīng)類型即可作答；其中石灰石主要成分是碳酸鈣，生石灰主要成分是氧化鈣，熟石灰主要成分是氫氧化鈣．解答：解：石灰石主要成分是碳酸鈣，生石灰主要成分是氧化鈣，熟石灰主要成分是氫氧化鈣；①CaCO3 煅燒 . CaO+CO2↑該反應(yīng)符合分。

石灰石、生石灰、熟石灰的轉(zhuǎn)化和利用(教案)

[] 石灰石、生石灰、熟石灰的轉(zhuǎn)化和利用相城中學【目標】（一）知識與技能:1．石灰石，生石灰，熟石灰的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，。2．了解石灰石，生石灰，熟石灰在生產(chǎn)中的利用。（二）過程和過程：回顧歷史引出主題→實驗探究→石灰三角→三者的利用方法：實驗探究法、問題探究法、直觀教學法（三）情感態(tài)度與價值觀1.通過回顧歷史和《石灰吟》培養(yǎng)學生的國熱情和高尚情操。2.讓學生養(yǎng)成積極探索、勇于創(chuàng)新的。【教學及難點】：實驗探究石灰石，生石灰，熟石灰的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系；【實驗準備】【圖片投影】 于謙的《石灰吟》 圓明園遺址【提出問題】 問題1：于謙的石灰吟中包含著怎樣的化學？問題2：為什么用堅硬的漢白玉石材修建的宏偉建筑經(jīng)大火焚燒后變得易碎了呢？【演示實驗】 1、 高溫煅燒石灰石，用稀鹽酸檢驗產(chǎn)物并與未經(jīng)煅燒。

褰撳墠浣嶇疆錛?a id="gohome_hr_1">欖旀柟鏍?/a> 錛?a title="鍖栧?">鍖栧?錛?a title="鍖栧?鍙嶅簲鏂圭▼寮忕殑涔﹀啓">鍖栧?鍙嶅簲鏂?.錛炵煶鐏扮煶銆佺敓鐭崇伆銆佺啛鐭崇伆鍦ㄤ竴瀹氭潯浠朵笅鍙?互杞?寲錛岃?浣犵敤鍖栧?鏂圭▼寮?.鐭崇伆鐭熾